consepto#1

¿Que son las culturas tradicionales?En los últimos años, las culturas tradicionales han pasado por una serie de cambios que van desde la independencia de algunas colonias hasta el significativo desarrollo industrial de países como la India o México; asimismo, casi todas estas sociedades han logrado importantes avances en las áreas de alimentación, salud pública y educación. Sin embargo, a pesar de dichos logros, aún es necesaria su incorporación a un desarrollo tecnológico similar al de los países más adelantados.
Con un profundo interés porque esa incorporación abarque a todos los pueblos del mundo, George M. Foster nos ofrece en su libro 'Las culturas tradicionales y los cambios técnicos' los resultados de un largo periodo de 'investigaciones y experiencias consultivas' en las que analiza el desenvolvimiento de las comunidades tradicionales.
La atención de Foster, de quien el Fondo de Cultura Económica ha publicado también 'Tzintzuntzan. Los campesinos mexicanos en un mundo en cambio', se centra en el proceso mediante el cual 'las comunidades rurales aferradas a la tradición' pueden alcanzar un desarrollo técnico que les permita contar con nuevas oportunidades. La experiencia y la lucidez del autor le ayudan a comprender estos problemas en su verdadera dimensión y a cuestionar el cambio basado simplemente en el trasplante de las 'respuestas científicas y prácticas' que han demostrado su utilidad y eficacia en los países industrializados, pero que no toman en cuenta la realidad concreta de aquellas sociedades en las que son impuestas. Entre otras cosas, el valor de este trabajo radica en su interés por evidenciar la interdependencia que existe entre desarrollo técnico y desarrollo social.

aprendisajes esperados

#1 Partisipan en prosesos tecnicos en igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres

#1 Tomaran encuenta los distintos contextos  en la busqueda alternativas de solucion de problemas tecnicos

suptema #3

Aportaciones de las culturas tradicionales en la configuracion de los campos tecnologicos

preguntas

¿que comprendiste de la sig lectura?
R:que tenemos que ir haciendo nuestro planes para el futuro hai maneja 83 supuestos sobre el año 2025 pero tu como yo podemos hacer los que quieras siempre y cuando te funcionen

¿sobre que nos abla la lectua?
r: sobre la tecnologia como a abanmsado en nosotros y como va a hacer para nosotros el futuro con ella

RESUMEN

Antes de que planees el futuro es presiso hace tus propias hipotesis o sus supuestosde que vendra en el porvenir.83 supuestos plantiamientos sobre el año 2025 se elaboran para el proyecto 2025 prevencion adelantada de ciencia y tecnologia y sus consecuencias para la empresa.
esta relacion de futuros "ALTAMENTE PROBABLE "elaborada por Cateesy jairolt,inc.

Generaciones tecnologicas

Desde principio de su creación las tecnologías formaron un papel importante en la sociedad trayendo ventajas y desventajas en su uso.

Cada sociedad fue agregando de manera progresiva y rápida los avances en función a las TIC, en donde gran parte de las sociedades quedaron en un estado de obsolencia por no poder llegar a comprender el uso o aplicación herramientas, se vieron sobrepasados por la tecnología al punto de crear una brecha cultural que no se relaciona con la geografía ni, con la capacidad económica, o política si no que la inmensa mayoría de la población se encuentra es analfabeta digital.
Manuel Castells en su articulo Internet y la sociedad red también comenta que “en todo el planeta los núcleos consolidados de dirección económica, política y cultural estarán también integrados en Internet.”, pasan las TIC a ser una parte importante de la vida del ser humano.

opinion propia

parami la trayectoria tecnica es tudo el acinso que tiene la tecnolegia es todo lo que los humanos bamos accedienda para nuestra propoa nesesidad

actividada #4 conseptos:

trayectorias tecnicas:

Establecidas las bases conceptuales para la investigación, se procedió a realizar aquellas tareas orientadas a garantizar la viabilidad técnica del proyecto. En primer término, se adelantó un registro pormenorizado del conjunto de cuestionarios, entrevistas y formularios en los cuales se han apoyado diferentes investigaciones acotadas al campo de la juventud. Estos esfuerzos analíticos y de evaluación técnica, condujeron a la elaboración de la primera versión del Cuestionario-Base, la cual fue sometida a la consulta de expertos e instituciones (INCE, FONCOFIN, CONICIT, etc.). Aun cuando se trataba de una versión bastante preliminar, fue presentada en el I Seminario Internacional de Encuestas de Juventud en Iberoamérica (Montevideo, 1991) y favorablemente comentada, especialmente en lo concerniente a los ámbitos y aspectos a examinar. Posteriormente, el cuestionario fue sometido a una prueba piloto a fin de cubrir los objetivos convencionalmente esperados en estas rutinas y que se refieren a la evaluación de la calidad de las preguntas, a su viabilidad en el campo y a su correspondencia operativa con las bases teóricas que las respaldan.

SUPTEMA 2.1.2

Jeneraciones tecnologicas y configuracion de campos tecnologicos

opinion propia

Bueno parami es muy fuerte la influencia que tecnologia a proporcioanado en la sociedad ya que hoy en dia no hay joven que no sepa ensender una computadora o un seular o cualquier cosa tecnologica, tambien cabe mencionar que hay personas ya mayores que sienten un cierto temor al ablar o intentar usar un aparato tecnologico

actividada #3

explicacion;  En que influlle la tecnologia  en la construccion social

Construcción social de la tecnología

Construcción social de la tecnología (también referido como SCOT) es una teoría dentro del campo de Estudios de la ciencia y de la tecnología (o Tecnología y sociedad). Abogados de SCOT -- es decir, constructivists sociales -- discuta que la tecnología no determine la acción humana, pero que algo, la acción humana forma tecnología. También discuten que las maneras en las cuales se utiliza una tecnología no puedan ser entendidas sin entender cómo esa tecnología se encaja en su contexto social. SCOT es una respuesta a determinismo tecnológico y se conoce a veces como constructivism tecnológico.
SCOT dibuja en el trabajo hecho en la escuela del constructivist del sociología del conocimiento científico, y sus subtemas incluyen teoría de la agente-red (un rama del sociología de la ciencia y de la tecnología) y análisis histórico de sistemas sociotechnical Thomas P. Hughes. Los adherentes principales de SCOT incluyen Wiebe Bijker y Sujetador de Trevor.

CONSEPTOS

CONTRUCION SOCIAL:
La construcción social de la realidad es una de las obras teóricas más importantes e influyentes de la sociología contemporánea. Escrita por los sociólogos Peter L. Berger -norteamericano- y Thomas Luckmann -alemán-, se publicó por primera vez en 1966. En ella, ambos autores proponían una fundamentación teórica para una sociología del conocimiento, inspirándose en buena medida en la fenomenología de Alfred Schütz.

PREGUNTAS PROPIAS

¿DONDE LO APLICARIAS? Yo lo aplicaria con mis papas o abuelos para explicarles la importancia delm cambio tecnicas

¿COMO LO APLICARIAS? DEMOSTRANDOLE A LAS PERSONAS LA INPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA Y SUS CAMBIOS

CONSEPTOS

CAMBIO TECNICO:A cambio técnico es un término usado adentro economía para describir un cambio en la cantidad de salida producido igual entradas. Un cambio técnico no está necesariamente tecnológico como puede ser que sea de organización, o debido a un cambio en un constreñimiento por ejemplo regulación, precios de entrada, o cantidades de entradas.
Es posible medir el cambio técnico como el cambio en salida por la unidad de la entrada del factor.

  EXPLICACION PROPIA:PARA MIN EL CAMBIO TECNICO ES LA CIENCIA QUE LOS HUMANOS CREAN EN VASE A SUS NESESIDADES

SUPTEMA 2.1.1

LA CONTRUCCION SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNICOS

TEMA 2.1

LA CONTRUCCION SOCIAL DE LOS CAMPOS TECNOLOGICOS

2 BLOQUE

TEMA:CAMPOS TECNOLOGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
P ROPOSITOS:NUMERO1:COMPRENDER LA INFLUENCIA DE LOS SABERES SOCIALES Y CULTURALES EN LA CONFORMACION DE LOS CAMPOS TECNOLOGICOS

 NUMERO 2:VALORAR LAS APORTACIONES DE LAS CULTURAS TRADICIONALES EN LOS CAMPOS TECNOLOGICOS Y COMO SE AN MODIFICADO

NUMERO 3: PROPICIAR LA PARTISIPACION EQUITATIVA DE LOS HOMBRES Y MUJERES EN LAS DIVERSAS ACCTIVIDADES TECNICAS

Actividad #8

Hacer un análisis de texto y poner cuáles fueron tus conclusiones respecto a lo que leíste.

¿Te sentiste en alguna forma identificado en el texto? Si

¿En tu opinión personal cómo cosideras la tecnología en tu vida? Por un lado es buena si sabes controlarna

Actividad #7

Subtema 2: Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y reproducción.

Propósito: Desarrollar habilidades para el uso de las diferentes tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la realización de sus proyectos técnicos.

Aprendizajes esperados del subtema: Manejan diferentes fuentes y tipos de información conforme a los ciclos  de la innovación

Actividad #7

 Innovación técnica:

Es la introducción de nuevos productos y servicios, nuevos procesos, nuevas fuentes de abastecimiento y cambios en la organización.

Actividad #5

Conceptos de:


Innovación: Es la creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado. La innovación exige la conciencia y el equilibrio para transportar las ideas, del campo imaginario o ficticio, al campo de las realizaciones e implementaciones

Cambio técnico:
A cambio técnico es un término usado adentro economía para describir un cambio en la cantidad de salida producido igual entradas. Un cambio técnico no está necesariamente tecnológico como puede ser que sea de organización, o debido a un cambio en un constreñimiento por ejemplo regulación, precios de entrada, o cantidades de entradas.

Actividad #4

1.¿Hay innovaciones técnicas a través de la historia?
si, porque lo emos visto en la clase


2.¿Qué es lo que lleva al hombre a realizar éstas innovaciones?
La necesidad


3. Menciona con tus propias palabras ¿Cuándo surge un cambio técnico?
Cuando te llega mas ingenio, mas creatividad y quieres realizar algo nuevo

saludo

profe que paso y  como esta

Preguntas

Que espero del curso?
R:yo espero lo mejor del maestro y de mi parte aprender sobre la informaticaya que a mi me gusta mucho las computadoras

Que espero o quiero aprender?
R:Aprender la inportancia del interned los programas del windowsy veneficios de ellos

PRESENTACION

Mi Nombre Es:NESTOR ORLANDO ROMERO VILLANUEVA
CURSO 3ER SEC CAPITAN MANUEL PINEDA
BUENO  SABE MI NOMBRE YO SIENTO QUE ESTE CURSO SERA MUY BUENO EN TODOS LOS ASPECTOS ,PERO YO SIENTO QUE ECHANDOLE GANAS  PODRE LOGRAR MIS METAS Y LA DE MI PROFESOR